Certyfikacja liderska

• osadzić projekty zmian w firmie (strategicznych, organizacyjnych, systemowych itp.) w procesach rozwoju kultury organizacyjnej
• być aktywnym i konstruktywnym członkiem zespołu pracującego nad rozwojem kultury lub wprowadzeniem zmiany kulturowej, a zwłaszcza:
  1. moderować spotkania
  2. ułatwiać komunikację pomiędzy osobami o rożnych nastawieniach,
  3. efektywnie  pomagać rozwiązywać konflikty w łonie zespołu realizatorów w oparciu o metodę TROP
  4. uświadamiać  członkom zespołu perspektywę systemowych zależności społecznych i organizacyjnych
  5. tworzyć w trakcie procesu sytuacje ułatwiające innym uczenie się przez doświadczenie

Wymogi formalne
Opis wymagań merytorycznych i etycznych
 

POZIOM II CERTYFIKACJI  LIDERSKIEJ

Senior Lider Projektów Rozwoju Kultury Organizacyjnej certyfikowany w zakresie pracy metodą TROP

• samodzielnie projektować i prowadzić projekty zmiany kulturowej w organizacjach o różnej wielkości , a w szczególności
  1. ułatwiać komunikowanie się różnych beneficjentów , również w warunkach kryzysu lub /i konfliktu interesów
  2. mediować i skutecznie pomagać w rozwiązywaniu konfliktów metodą TROP
  3. pracować z procesem organizacyjnym i dostosowywać projekt do tego, jak reaguje społeczność, na bieżąco weryfikować cele, nie tracąc z oczu perspektywy meta-celów
  4. moderować
  5. tworzyć i moderować prace zespołu agentów zmiany i uczyć ich, jak mają działać na rzecz aktywizacji innych
  6. koordynować perspektywę społeczną i biznesową, ułatwiając tworzenie strategii w której rozwój systemu społecznego stanowi napęd, a nie ograniczenie działań biznesowych
  7. zaprojektować działania informujące o projekcie adresowane do  wszystkich członków organizacji.

• ułatwiać wprowadzanie wszelkich (strukturalnych, strategicznych, systemowych) zmian w organizacji, dzięki zaprojektowaniu i przeprowadzeniu pracy ze społecznością organizacji metodą TROP
• przeprowadzać mediacje i interwencje kryzysowe w kluczowych mementach projektu
• prowadzić duże spotkania (kilkadziesiąt- kilkaset osób) wykorzystując je do celów kulturotwórczych i edukacyjnych
• samodzielnie rozwijać metodę i opisywać swoje odkrycia.

Wymogi formalne
Opis wymagań merytorycznych i etycznych

Charakterystyka poziomu

• uczyć, jak prowadzić projekty zmiany kulturowej i pracuje nad własnymi metodami szkoleniowymi
• konsultować prowadzone przez innych projekty i pomagać w kryzysach
• propaguje własne odkrycia w obszarze w obszarze metodyki wprowadzania zmian kulturowych w postaci casów, studiów
• przypadków, felietonów lub artykułów w podręcznikach, periodykach, na stronie www.

Wymogi formalne
Opis wymagań merytorycznych i etycznych