Opis wymagań merytorycznych i etycznych

Opis wymagań merytorycznych i etycznych na II stopień rekomendacyjny w zakresie liderstwa

Buduje otwarty kontakt z innymi uczestnikami i beneficjentami projektu oparty na współodpowiedzialności

Umie przeprowadzić proces mediacyjny dotyczący celu programu, gdy różni beneficjenci programu nie są zgodni
Umie zaangażować klientów w proces tworzenia programu

Metody

Umie zastosować prace przy użyciu metafory dla przeprowadzenie interwencji
Umie zastosować formę pytań cyrkularnych
Wprawnie prowadzi mediacje metodą TROP
Umie prowadzić projekt
Umie wykorzystać sytuację kryzysową dla rozwoju grupy i organizacji
Umie przeprowadzić retrospektywną analizę pracy zespołu po skończonym zadaniu

Wiedza

Wymogi analogiczne do poziomu I

Pragmatyka

Umie poprowadzić program w organizacji

Umie znaleźć dla siebie pomoc, jeśli sam zaczyna od czuwać zbyt silnie skutki kryzysu w programie

Sprawnie koordynuje pracę
Umie poprowadzić program w organizacji

Umie znaleźć dla siebie pomoc, jeśli sam zaczyna od czuwać zbyt silnie skutki kryzysu w programie

Sprawnie koordynuje pracę

Postawa etyczna

Wymogi analogiczne do poziomu I

Powrót do strony "Certyfikacja"